百年语文教学几大变革的利与弊

摘要：

"五四"之后,我国学校语文教学几经变革,围绕语文教学目标而采取的教学方法先后经历了西化、中国化、苏联化、政治化阶段,利与弊并存.改革开放以来,随着对语文教学目标的认识日益深入、明确,语文教学进入素质化、现代化教育时期.

关键词：语文教学;西化;中国化;苏联化;素质化;现代化

分类号：G632.0(中等教育)

在线出版日期：2021-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3-4