"大而化小":走进定置语文教育

摘要：

定置教育,即通过对学生物的整理、行的规范等层面的细化引导,落实学生的养成习惯、生活技能等层面的素养,而物与行的践行又助推思维、能力等的成形,让基础教育"大处落墨,小处着笔",有形可依,最终多措并举,提升学生的综合素养.本文从定置教育的理念出发,巧妙联结,"大而化小",将定置融入语文教学,尝试走进语文微教育.

关键词：定置教育;语文教学;核心素养

分类号：G632.0(中等教育)

在线出版日期：2021-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16