多维对话创设情境——谈肖培东课堂教学情境的创设艺术

摘要：

"让学生在生动具体的情境中学习"是课改的重要理念.肖培东老师通过立足学情、引入生活资源、精研文本、突显学生主体等方式创设教学情境,融知、情、意、行为一体,让多维对话在课堂上发生.

关键词：教学情境;多维对话;语文课堂

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2021-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16