寻脉《阿房宫》问史周期率——《阿房宫赋》教学设计

摘要：

"2017年版课标"强调"加强课程实施的整合,通过主题阅读、比较阅读、专题学习、项目学习等方式,实现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整合,整体提升学生的语文素养".《阿房宫赋》被编排在统编版必修(下册),内容"纵横奥衍",蕴涵丰富的建筑、文学、历史、地理、政治等知识.本课把"跨学科挖掘体悟传统文化元素、理性思辨树立正确的价值观"作为教学目标,以"寻脉《阿房宫赋》"作为项目学习的任务主题驱动课堂,通过"印象阿房宫""声应阿房宫""寻脉阿房宫""探微阿房宫""沉味阿房宫""幽思阿房宫"等环节来组织教学,并以此探索《阿房宫赋》学科融合的教学路径.

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2021-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42