诗·诗人·文化——观《将进酒》教学案例有感

摘要：

前不久,我校一位教师面向全市开设了一节李白《将进酒》的观摩课.这位教师在教学设计上的确下了很大的气力,但仍有不足之处.一、过程描述1.创设情境导入:在中国文学史上,诗与酒似乎有着天生的缘分,总是相伴相随,古代文人写饮酒的诗不胜枚举.让学生说一说中国古代写酒的诗句,教师边听边将有名的诗句写在黑板上,同时做必要的补充.最后提示:《将进酒》中写劝酒最富盛名,要求学生齐读写酒的名句及本诗.

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2018-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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