教师应成为助学者(上)

摘要：

“课程标准”(2017年版)大力倡导,先学后教,语文教师要成为助学者.成为助学者,就是要成为语文学习活动的设计者、引导者、组织者.如果能够做到优化设计、合宜引导、有效组织,那么语文教师就能成为一名优秀的助学者.

关键词：语文学习活动、助学、设计、引导、组织

分类号：G632.0(中等教育)

在线出版日期：2018-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13