繁花有枝 锦缎多纹——《红楼梦》第三十二回导读及宝黛情感线索梳理

摘要：

带着一群十五六岁的中学生走进《红楼梦》,渐悟红楼情味,真是一件美好而令人享受的事情.在考证与索隐之外,《红楼梦》在中学的普及,关注更多的是文本的细读.人教版选了《林黛玉进贾府》一回,以黛玉之眼交代贾府风貌及诸人性格.而整本书的阅读如何去带动?寻找到一种适宜的方式,带动整本书的阅读,这是我在带着学生读《红楼梦》和整理这本书的导读过程中所着力要解决的一个关键问题.

分类号：G633.33(中等教育)

在线出版日期：2018-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53