阅读四大名著需要恪守三个原则
四大名著是中国古代文学宝库中的瑰宝,对国人的思想、性格与价值观的塑造有着重要的价值与意义.中学生阅读四大名著,既有助于他们全面客观地了解小说中精彩的故事情节,从而培养他们对古典名著的兴趣,又可以据此拓展他们的知识面,了解名著的思想价值与艺术特色,更可以在阅读的过程中逐渐培养他们初步的学术研究能力.遗憾的是,在阅读四大名著的过程中,相当多的学生却出现了令人担忧的现象,值得关注.在笔者看来,以下阅读名著的三个原则可以消除以上现象:
G633.33(中等教育)
2018-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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