深挖细品悟神韵——《归去来兮辞》教学片段
古代诗词教学,教师通过引领学生品味语言,领略其中魅力,使学生达到激活思维、激发兴趣、点燃情思、开阔视野、丰厚文化积淀的目的,让他们充分感受诗词的美丽与鲜活、博大与精深.为此,笔者做了一些探索,在教学中紧扣诗人隋思,抓住文句字眼,深入挖掘,巧妙置换,适当延伸,温故知新,想方设法调动学生课堂学习的积极性,让学生真切感受到普普通通、简简单单的字词组合所蕴涵的无穷奥妙、所凝聚的无限情意.
2015-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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