葫芦里到底卖的什么药——关于材料议论文说理思路的教学探讨
材料议论文怎样展开思路?材料议论文重点写什么?面对江苏、辽宁、福建三地部分学校高三教师的咨询,笔者经过一番思考与备课,给他们开设了几次高三年级材料作文“葫芦结构及其变通”的议论说理训练课.每次两节课连上,第一节课让学生掌握“葫芦结构”;第二节课让学生将“葫芦结构”变为“椭圆结构”与“竹笋结构”;课后再让他们把“葫芦结构”变为“方块结构”.几所学校反应,这种方法教师好教,学生好学.这葫芦里到底卖的什么药?笔者将自己的上课情况,试做具体解说,敬请行家、同仁批评指正.
2015-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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