把握诗歌意象的两个视角——词语的色彩及矛盾性

摘要：

诗歌的语言是思想的载体,也是感情的载体.如果说思想远在云端,诗人就是通过语言为我们搭建了云梯,通向云端的奇妙之境.赏析诗歌是灵魂与灵魂的邂逅,时代与时代的碰撞.引导学生立足语言读诗、赏诗,培养学生的审美情趣、道德情操,继承和弘扬中华民族优秀文化传统,增强民族文化认同感、民族凝聚力和创造力,这是语文课程及语文教师的责任和义务.

在线出版日期：2015-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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