引入概念辨析 加强思维深度——如何加强文章的思辨力

摘要：

议论文中的观点往往包含有一个核心的概念(核心词),在写作教学中,教师要引导学生充分挖掘这个核心概念的内涵,并对之做进一步的阐发与论述,从而使文章富有思辨力.如何引导呢?下面介绍一个比较好的办法——引入概念辨析.

机标关键词：概念辨析、概念的内涵、引导学生、一个核心、写作教学、议论文、核心词、教师

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2012-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：63-64