含英咀华重在品评——例谈短小文学评论的写作

摘要：

让高中生写文学评论,是对他们阅读和写作能力的双重训练.基于其阅读有限、积淀不丰的事实,不宜做长篇大论,能学写少则三五百字,多则千字的短小评论即可.这样的评论,一般只要求能对具体作品中的思想内容、语言特色、人物形象、构思技巧做出比较深入的评价.写作思路如下:首先,准确把握评论对象,并做出明确的评价.

机标关键词：品评、文学评论、阅读和写作能力、语言特色、写作思路、思想内容、人物形象、评价、构思技巧、高中生、作品、训练、积淀、对象

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2012-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：58-60