精华欲掩料应难——浅谈阅读教学中的比较与赏析

摘要：

语文教学中,应引导学生通过比较、品读来体会文章的语言之美.品读是多角度的,比较也可以从字音、语序、炼字等多方面进行,进而深入理解文本内涵和作者情感.

机标关键词：精华、语言之美、语文教学、引导学生、文本内涵、多角度、字音、情感、炼字

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：46-47