读,然后知味——以《药》的教学为例

摘要：

林语堂先生认为,“读书须先知味.这味字,是读书的关键.所谓味是不可捉摸的,一人有一人胃口,各不相同,所好的味亦异.所以就必先知其所好,始能读出味来.”(林语堂《论读书》)阅读教学就是教会学生读书,引导学生从文本中读出味道来.这是我对《药》这堂课的基本定位.要能读出味来,“就必先知其所好”.

机标关键词：林语堂、阅读教学、引导学生、基本定位、论读书、文本、味道、教会

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：21-22