你是被语文震撼吗——以《李凭箜篌引》为例观察教学内容的选择

摘要：

”教什么远比怎么教来得重要.”近年来,语文课程中教师对内容的选择成为教学首先要考虑的要素.在一次特级教师带徒活动中,六位教师带来了精彩纷呈的课堂,既表现了教师对《李凭箜篌引》一文的独特理解,也表达了教师对教学内容选择的思考.下面我以沙老师与程老师两位的课堂为例,从教学内容的选择这个角度来谈谈我听课后的一些感受与思考.

机标关键词：语文课程、震撼、李凭箜篌引、教师、教学内容、内容选择、老师、课堂、独特理解、师带徒、教什么、听课、角度、活动、感受、表达

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2012-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：23-24