以《兰亭集序》为例看教学目标的设定

摘要：

在《兰亭集序》同课异构的过程中,有两位名师的教学目标分别是这样设计的:第一位教师的教学目标:1.通过学习,帮助学生了解王羲之在文中所表达的感叹人生短暂的思想感情.2.通过诵读,让学生了解序的特点,并且体会作者情感的起伏及语言表达的优美.

机标关键词：兰亭集序、教学目标、语言表达、帮助学生、思想感情、王羲之、过学习、异构、特点、诵读、设计、人生、情感、名师、教师、过程

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2012-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：20-21