审美课堂,以体验为起点

摘要：

语文课程”具有重要的审美教育功能”,而语文课堂作为审美教育的主阵地,从来都是诗意的、美丽的.就语文的本真来说,语言是感知习得而来的,鉴赏是感受品味而来的,情感是调用生活经验体悟而来的,学生正是通过这些具体的语文学习活动来获得”美的熏陶””诗情的感染”和”诗心的锻造”.

机标关键词：审美教育功能、语文课堂、语文课程、学习活动、美的熏陶、经验体悟、主阵地、语言、学生、诗意、诗情、生活、情感、鉴赏、感知、感受、感染、锻造、调用

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2012-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：14-16