“清”“静” ““ 悲凉”的背后——《故都的秋》深度解读

摘要：

教学《故都的秋》时,大多数教师善于将文中典型的景物描写与”清””静””悲凉”的故都的秋的整体特点逐一挂钩,分析探究时具体细致,丝丝入扣,而对文中同样是关涉故都的秋的”非典型”句段却有意回避.这不免让人生出一些遗憾.这种教学上的选择性实际上是一种褊狭与疏漏,应予以重视.

机标关键词：故都的秋、景物描写、教学、分析探究、非典型、选择性、特点、人生、教师、回避、挂钩、褊狭

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2012-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：39-40