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禅宗感悟原理对语文教学的启迪

引用
@@ 自然科学偏重于理性的逻辑思维(线性思维),而语文学习似乎更需要灵活、直接、模糊、整合的”直觉感悟思维”(立体思维).传统语文教学中所倡导的通过涵泳、品味、吟诵、揣摩等手段,以求”会意”的方法,即体现了直觉感悟思维的特点.这种充满东方智慧的奇妙的思维方式,与融合老庄哲学及魏晋玄学的具有中国特色的”禅宗思维”颇为相似.

禅宗思维、直觉感悟、感悟思维、传统语文教学、有中国特色、思维的特点、自然科学、语文学习、线性思维、魏晋玄学、思维方式、逻辑思维、立体思维、老庄哲学、东方智慧、整合、吟诵、相似、模糊、理性

B946.5(佛教)

2012-01-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学语文教学参考

1002-2155

61-1031/G4

2011,(7)

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