随文命题的示范与启迪

摘要：

以2024年新课标Ⅰ卷、新课标Ⅱ卷、全国甲卷文学类阅读题为例,探讨"随文命题"在不同层面的体现.在文句层面,随"有含义"和"有意义"的句子;在文章层面,随文章的"义"和"体";在理念层面,随课程标准提出的"具体情境"和"典型任务".随文命题,既注重考查思维结果,也注重考查思维过程;不回避套路,要求在与套路的周旋中明辨是非.

关键词：随文命题、文学阅读、典型任务、高考

分类号：G642;G254.12;G434

在线出版日期：2024-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：72-75