探寻名著阅读教学的关键词——以《红楼梦》为例

摘要：

《红楼梦》名著阅读是当前高中语文教学的热点和难点问题之一.读前无趣、读中无法、读后无痕,依然是《红楼梦》阅读的主要困境.《红楼梦》教学,需要直面阅读的现实问题,聚焦阅读的立意本旨,关注阅读的生命对话,引导学生真切地读、精要地读与创造性地读.

关键词：《红楼梦》、整本书教学、文学、文化、阅读路径

分类号：G633.41;G434;TP391.1

资助基金：国家社会科学基金XHA190295

在线出版日期：2023-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：11-14