细别文体文类发掘类性特征
核心文本教学,教师应该尊体而教,引导依体而学,即首先细别具体文体文类,然后发掘文类类性特征,教出文本篇性特点.
文体文类、类性特征、篇性特点
2020-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共7页
24-30
文体文类、类性特征、篇性特点
2020-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共7页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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