基于语文学科大概念的教学转化

摘要：

语文学科大概念是指蕴含在语文学科事实中的核心概念,包括学科思想、学科原理和思维方法等.围绕学习主题“非连续性文本阅读”,通过筛选学科大概念、转换结构化问题、预估学习结果、确定评价证据、设计学习活动等五个步骤,尝试探索如何将学科大概念转化为教学方案,并阐释了教学转化背后的教学意蕴.

关键词：高中语文、核心素养、学科大概念、教学转化

资助基金：本文系2018年吉林省高等教育教学改革研究课题“职前语文教师学科教学知识PCK发展路径研究”的阶段性成果之一

在线出版日期：2020-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：4-10