《智取生辰纲》教学设计

摘要：

[教学目标]
1.围绕“智”,探究本篇小说的巧妙构思和独特写法.
2.学习本小说刻画人物形象的手法.
[课前预习]
1.学生结合注释、阅读课文,梳理故事情节.
2.重点阅读课文第8～13段,初步感受作者的巧妙构思.
[教学过程]
一、检查预习
课前同学们按照要求阅读了课文,请说一说你梳理出的故事情节,并用一句话概括课文大意.阅读中遇到的词语理解障碍也可以说出来,我们一起解决.

在线出版日期：2020-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：63-66