《最后一课》教学设计

摘要：

[教学目标]
1.从自省、觉悟角度深刻理解小说的主题和内涵.
2.利用主词探讨领悟小说的精巧安排和写作用心.
3.通过分析重要语句实现对文本的涵泳品味.
[教学过程]
环节一:初读感受,确“立骨”之词.
1.导入
读小说的人常会有这样的阅读体验,边读边会不断地冒出各种碎思闪念.读《最后一课》,可以肯定,你也会有这种感觉,下面词云图里的字词哪个是你脑海里闪出最多的?

在线出版日期：2018-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：61-65