设计:语文课有效教学的关键
语文课如何才能上好是个大问题.教学内容的选择不仅要基于文体,还要基于文本,更要基于学情,多年来,语文教学却一直基于经验.在强调学习者视角和情境化学习的今天,设计应该成为教师关注的对象,教师不仅要关注教学设计,也要关注评价设计.在教学内容确定后,设计要成为语文课堂有效教学的关键.
教学内容、教学设计、有效教学
G42;TG1
2017-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
27-33
教学内容、教学设计、有效教学
G42;TG1
2017-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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