整本书阅读教师要先读
整本书阅读是高中语文教学非常重要的教学内容和教学形式.要引导学生读好整本书,要开设好整本书阅读这项课程,教师自己首先要真正会读整本书,要能真正读好几本书,要先把书读好.而教师立足于整本书阅读这门课程的整本书阅读,并非一般意义上的读书.它不仅是一门课程的开发,还应该是一种阅读方式的示范,同时又是一种教学形式的发现.
整本书阅读、教师读书、课程开发、阅读方式
G63;G62
2017-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
17-19
整本书阅读、教师读书、课程开发、阅读方式
G63;G62
2017-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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