批判性阅读教学要把握好三个核心环节
批判性思维不是单纯的求新或求异思维,要培养学生的批判性阅读能力,教师应该在教学中把握好三个核心环节:质疑与探究、激疑与论证、评估与判断.特别要注重论证与评估能力的训练,这是当前阅读教学中特别缺少的环节.
批判性阅读、质疑探究、激疑论证、评估判断
G63;G42
江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“中学语文批判性思维课程实施研究”课题B-b/2016/02/168阶段性研究成果
2017-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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