都是“中心论点”惹的祸——《师说》教学的一个关键问题

摘要：

长期以来,我们对《师说》的认识与理解存在着很大的偏差,根本原因是寻找并分析所谓的“中心论点”,这给教学带来了极大的困惑.这种过分关注文本形式要素的做法,完全脱离了文本写作的特定语境.本文拟从“说”的文体特征、“中心论点”是否存在以及“师道”这一写作中心三个方面,对其做具体的剖析,以期引起学界的深入探讨.

关键词：说、中心论点、师道

分类号：I2 ;G43

在线出版日期：2017-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：47-53