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影像与文字牵手 生活和艺术结缘——张家港高级中学“影像与写作”校本课程实践探索与思考

郭静娟
江苏省张家港高级中学;
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作为校园生活中的领跑者,我们希望学生在追求成功的同时能拥有更多:善捕捉美的眼睛,能感知的诗心,悲天悯人的情怀,一支表达心声的妙笔,等等,期待他们以此来收获某种幸福的生活方式.为此,我校一直注重与之相关的校本课程的开发.自2000年建校以来,先后编印了《古诗200首》《在日记中成长》《大语文阅读》《在网络中放飞梦想》等校本教材,其中《在日记中成长》曾被朱永新先生作为其领衔的“新教育实验”教材,《大语文阅读》是在教师的广泛阅读基础上精编而成的学生精神营养餐盘,选文文质兼美和视角的多元性、独特性深受师生喜欢,已是颇有知名度的校本品牌.

影像、文字、牵手、艺术、张家港、高级中学、写作、课程实践、语文阅读、校本课程的开发、新教育实验、追求成功、阅读基础、学生、校园生活、校本教材、文质兼美、生活方式、日记、知名度

G42;I20

2017-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

44-46

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中学语文教学

北大核心

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2017,(5)

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