实用文读写:语文课程的重要内容

摘要：

实用文读写在语文课程中处于赢弱状态.通过历史回顾、现实梳理和国际比较,我们重新阐释了实用文读写的课程价值,并尝试从语文核心素养的视角为中学实用文读写提出三条变革建议:增强教科书选文的丰富性,提高教学的恰切性,增强读写评测的开放性.

关键词：实用文、读写、语文课程、变革

分类号：G64;H19

资助基金：2013年教育部人文社科青年基金项目“中学语文教科书价值取向研究:流变规律与现实影响”项目13YJC880087的阶段成果

在线出版日期：2017-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：4-8