字斟句酌读张岱——《湖心亭看雪》教学设计

摘要：

[教学目标]
1.品“痴”.(重点)
2.品张岱.(难点)
[教学流程]
一、导入
这堂课我们一起学习张岱的《湖心亭看雪》.此文只有159个字,正是因为短,所以更需要我们字斟句酌,细细品读.

机标关键词：教学目标、教学流程、学习

在线出版日期：2016-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：66-70