作文评改:基于问题诊断的写作能力进阶

摘要：

作文评改的主要任务是什么?确切诊断学生作文中存在的问题,指出合理的修改路径,提供适宜的修改策略,促进学生写作能力的提升.其中诊断最为关键,好像医生看病,找到病灶才好对症下药.基于学生作文中的问题诊断实现学生写作能力的进阶,需要探讨诊断主体、诊断对象和诊断策略三个核心问题.

机标关键词：作文评改、问题诊断、学生作文、写作能力、诊断策略、修改策略、医生、提升、路径、看病、对象、病灶

分类号：G63;G62

在线出版日期：2016-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-47