阅读开放题的形式及答题策略

摘要：

为了体现开放的课程理念,近年来各地中考阅读题中开放性试题成为热点.开放性阅读试题打破“就文读文”的封闭阅读状态,将文本向学生的生活和经验敞开,多维度考查学生借助丰富阅读资源与文本深度对话的能力.由于开放性试题的敞开性以及答案的多样性,导致学生答题时浮滑飘忽,难有着落,使得本应体现主体性尊重、人性化测评的题目,反而成了学生失分较多的“难啃的骨头”.本文拟就中考阅读开放题呈现形式进行剖析,并在此基础上提出答题策略.

机标关键词：中考阅读题、开放题的形式、开放性试题、学生的生活、阅读资源、阅读状态、阅读试题、文本、课程理念、答题策略、呈现形式、主体性、人性化、多样性、多维度、敞开性、题目、剖析、能力、考查

分类号：G63;G62

在线出版日期：2015-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-73