期刊专题

10.3969/j.issn.1002-5154.2014.05.010

意蕴剖析与语言通解——以杜甫《登高》诗为例

引用
我主张诗词鉴赏(自然包括诗词教学)要以“语言通解”为基础,词法,句法,章法,一切解读、赏析,都要有文本语言的根据,而不能天马行空,我行我素.通解语言,一不可“饾饤”视之,即不能把诗句看作辞藻的堆砌,而要从它本身的语法逻辑中求得尽可能确切的理解;二不可总以“线性”视之,即不可把诗句看作一条自上而下的线,诗句之间有错综,有互解,要在错综与互解中求得尽可能充分的理解.且以杜甫《登高》诗为例.

意蕴剖析、文本语言、通解、诗句、自上而下、语法逻辑、诗词教学、诗词鉴赏、线性、天马、句法、解读、基础、堆砌、杜甫

I20;I05

2014-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学语文教学

1002-5154

11-1277/H

2014,(5)

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