文学常识教学现状及试题走向分析

摘要：

在百度百科里,对文学常识概念的界定很宽泛.文学常识在广义上指涵盖文化的各种问题,包括作家、年代、作品,文学中的地理、历史典故,也包括人们众所周知的文学习惯.在词条的相关内容列举中,关于设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、衬托等表现手法也被纳入其中.从这个意义上说,那些基本的文学鉴赏的名词术语是否也应该被纳入到文学常识的范畴之中?如果它们均被纳入文学常识的考查范围中,再沿用原来的文学常识的教法就不太合适了.探讨新的考查点和考查形式也成了我们在现阶段非常必要的任务.

机标关键词：文学常识、教学现状、试题、考查、文学鉴赏、托物言志、设置悬念、名词术语、历史典故、借物抒情、表现手法、文学中、作品、作家、学习、文化、联想、教法、概念、范畴

分类号：H31;I06

在线出版日期：2014-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：79-80