《狼》教学设计

摘要：

设计一
[教学目标]
1.积累文言语汇:敌、犬、洞、股等.
2.理清文章的故事情节,多角度地评析“狼”的形象.
3.理解本文所蕴涵的道理.
[教学难点]多角度地评析“狼”的形象.
[教学准备]
教师编制“导学案”.导学案包括字词音、形、义及句式等等.课前布置预习,让学生熟读课文,并结合书下注释翻译课文.

机标关键词：多角度、形象、课文、教学准备、教学难点、教学目标、教师编制、故事情节、蕴涵、学生、设计、翻译

分类号：G42;G64

在线出版日期：2014-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：63-68