10.3969/j.issn.1002-5154.2013.06.012
《苏州园林》深度解读
关于《苏州园林》一课的教学,余虹先生认为,"重点应放在对文本内容及内容所反映的文化的理解上,而不应该只局限于文体知识的把握"①.诚哉斯言.在说明文教学中,不能简单地把文章当成"说明方法""准确性"等文体、写作要素的载体,更不能把文体、写作要素和文化内涵割裂、对立起来.因为如果不能对课文有深入的解读,那么对文体知识和写作特点的把握也很难说是到位的.
苏州园林、写作要素、文体知识、说明文教学、写作特点、文化内涵、文本内容、准确性、载体、课文、解读、方法
TU9;J59
2014-06-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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