我对中学语文教材的几点看法——答顾之川先生

摘要：

1997年,我预感到中学语文教学要出现一次大讨论(东西方文化的碰撞),于是写了《语文教学沉思录》.《沉思录》的前言,我斟酌再三,写了这样几行话:我们在进行一系列的思考时,首先要区分多数和少数——多数教师和少数教师,多数学生和少数学生.我们的目的是兼顾多数和少数——使多数能有所凭借,使少数能不受拘束地、能动地得到发展:因为无论是多数还是少数,都关系到我国青少年语文素质的培养.这无疑使本来就很复杂的问题显得更为复杂化,然而我们又只能据此来整理自己的思路.

机标关键词：中学语文教学、素质的培养、东西方文化、学生、教师、沉思、青少年、整理、杂化、思路、碰撞

分类号：D6 ;F29

在线出版日期：2014-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：4-10