我们,诗意地栖居在这个世界上

摘要：

在许多学生看来,诗歌的内涵高不可攀,如冰雪美人一般难以亲近,诗歌的命题方式也让他们心生畏惧.语文老师,作为诗歌阅读的引领者,如果能跳出单纯的技术层面指导,借由某种或某些方式和学生一起感受诗歌的意趣和韵味,领略诗歌无可比拟的美,让学生钟情于诗歌阅读,应该是一件自然的事.

机标关键词：诗歌、学生、阅读、语文老师、命题方式、技术层面、冰雪美人、韵味、内涵

分类号：G63;H31

在线出版日期：2014-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75-76