《半张纸》教学设计

摘要：

[教学目标]
1.采用对比阅读的方法增强学生的语言意识,从而探究小说的结构特点及其在文中的作用.
2.引导学生从主人公的情感体验中品味作者的生活态度和人生哲理.
[课前预习]
找出有关描写半张纸特征的文字,梳理半张纸上的内容.

机标关键词：语言意识、引导学生、生活态度、人生哲理、情感体验、课前预习、结构特点、教学目标、读的方法、主人公、增强、小说、文字、特征、梳理、描写

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52