联想·分类·层进——以《说“曲”》为例的“教师下水展示课”教学思路

摘要：

这是一堂写作课的教学思路,只是一个大体思路而已.该课之前学生按照教师要求写了《说“曲”》一文,教师批阅后进行了讲评.讲评之后,教师写了一篇“下水文”,意在启发学生能够按照“联想、分类、层进”的思维方式来构思本文.这种课型对于规范学生写作思路有好处.计划用一课时,适宜高二学生.

机标关键词：联想、分类、教师下水、展示课、高二学生、写作思路、思维方式、教学思路、教师要求、写作课、下水文、批阅、课型、计划、规范、构思

分类号：TP3;TP2

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29