尊重学科本体关注言语"形式"——谈2010年高考试题对教学的导向意义

摘要：

@@ 2010年部分语文高考试题关注了语文学科的本体,注重了语言的考查,"形式"重于"内容",即言语形式的考查重于言语内容的考查,与目前回归语文本体的语文教学理念相得益彰,对语文教学有积极的导向意义.

机标关键词：尊重、学科本体、言语形式、高考试题、语文教学理念、考查、语文学科、语文本体、言语内容、语言、回归、查重

分类号：G63;TU9

在线出版日期：2011-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62