期刊专题

10.3969/j.issn.1002-5154.2009.03.005

探索人类的精神世界——古典诗词解读漫议

引用
@@ 打开现行语文课程标准,我们可以看到对阅读鉴赏文学作品的目标,作出了这样的表述:"注重审美体验,陶冶性情,涵养心灵,能感受形象,品味语言,领悟作品的丰富内涵,体会其艺术表现力,有自己的情感体验和思考.努力探索作品中蕴涵的民族心理和时代精神,了解人类丰富的社会生活和情感世界.

精神世界、古典诗词、文学作品、语文课程标准、艺术表现力、阅读鉴赏、陶冶性情、时代精神、审美体验、社会生活、情感体验、情感世界、品味语言、努力探索、民族心理、蕴涵、养心、形象、体会、内涵

G63;G42

2009-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学语文教学

1002-5154

11-1277/H

2009,(3)

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