10.3969/j.issn.1002-5154.2008.03.018
《丹柯》课堂教学描述
@@ 上课伊始,教师导入话题:很多同学都喜欢读小说,先送给大家一句话,这是我读小说的一点感受(幻灯):"读伟大的小说,捧起前与放下后你已判若两人!"
课堂教学、小说、教师、幻灯、话题、导入
X50;TS9
2008-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
38-40
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课堂教学、小说、教师、幻灯、话题、导入
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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