从课后习题设计看美国作文教学

摘要：

@@ 著名语文学家吕叔湘先生早就一针见血地指出我国语文教育中"高效低耗"的现象:"十年的时间,二千七百多个课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!""大多数不过关",指大部分学生不能过关.过什么关?过语文关,其中包括作文关,它是最重要的难关.整整学了十二年,连篇像样的东西都写不出来.

机标关键词：习题设计、美国、语文教育、高效低耗、文学家、吕叔湘、作文、学生

分类号：H31;G63

在线出版日期：2007-04-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32