10.3969/j.issn.1002-5154.2007.03.013
课例点评
@@ "短教"的抓手在哪里?
蔡建明:阅读教学要抓住文本的"魂",即文本的关键、牵一发而动全身的主要问题.四位老师的成功,就在于他们敏感而准确地抓住了这样的节点.
阅读教学、文本、四位、节点
TN4;TM6
2007-04-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
26-29
10.3969/j.issn.1002-5154.2007.03.013
阅读教学、文本、四位、节点
TN4;TM6
2007-04-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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