10.3969/j.issn.1002-5154.2007.03.010
课例二 《五人墓碑记》教学实录
@@ 师:今天学习一篇文言文.(板书文题、作者)我们先看看题目该怎么读.
生:"五人,墓碑记".
生:"五人,墓碑,记".
生:我跟他们的读法不一样.我读成:"五人墓/碑记".
五人墓碑记、文言文、学习、题目、读法
G63;R22
2007-04-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
21-23
10.3969/j.issn.1002-5154.2007.03.010
五人墓碑记、文言文、学习、题目、读法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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