10.3969/j.issn.1002-5154.2006.08.024
现代时尚元素在古诗教学中的运用
@@ 古典诗歌在现代的语文教材中所占的比例越来越高了,传统文化的教育受到越来越多的重视.但是,在诗歌教学中依然存在着重理性而轻感觉的倾向.教师按部就班地讲解诗人生平简介、成长历程、思想倾向以及诗歌的主题思想、表现手法,而学生们往往昏昏沉沉,如对古董,如听天书,诗歌的意象、诗人的形象都无法在他们的心中鲜活起来.
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G63(中等教育)
2006-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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